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体育论文:高校高水平篮球队队员学训问题的分析与对策研究

发布时间:2016-04-26 23:42:52 来源:小怪兽范文网 浏览量:

  重庆市高校高水平篮球队队员学训问题的分析与对策研究

  体育学院 体育教育专业 2012级 王晓旭

  指导教师

  摘要

  高水平运动员 的培养对一个国家和民族来说,提高整个的精神面貌和增强国家实力都是至关重要的。但是现阶段,对于运动员文化教育体制体系,其中所始终存在和逐渐产生的许多问题,如训练任务和比赛众多、运动员专业知识理论和素质较低。本文通过对重庆高校高水平篮球队的学训问题的具体分析和研究,调动运动员的积极性,从而使得整个运动员队伍的专业理论知识和竞技水平都有更高层次上的发展。通过理论上的强化,提供理论和措施上的帮助。

  关键词 普通高校 ,高水平运动员 ,学训矛盾,解决对策

  Biggest

  level athletes training for a country and nation, to improve the mental outlook and strengthen the national power is critical. But for now, however, the athlete culture education system system, which always there and many of the problems gradually, such as training and competition, athletes professional knowledge theory and the quality is low. This article through to chongqing university high level basketball team training problem of concrete analysis and research, arouse the enthusiasm of athletes, thus make the whole team athletes professional theory knowledge and the development of competitive level has a higher level. Through the strengthening of the theory, and provide theory and measures to help.

  Keywords contradictions between ordinary university high level athletes study countermeasures

  目录

  1、 研究对象与方法……………………………………………………3

  1.1研究对象……………………………………………………………3

  1.2研究方法…………………………………………………………3

  2、研究结果分析……………………………………………………3

  2.1大学生运动员在学习过程中的矛盾分析………………………3

  (1)教学开展中的矛盾…………………………………………………3

  (2)高校高水平篮球运动员对文化教育的认识的矛盾………………4

  (3)期末考的评价考察规定的矛盾…………………………………4

  2.2大学生运动员学习和训练期间存在的矛盾分析………………4

  (1)大学生运动员学训矛盾的矛盾构成分析……………………4

  (2)运动员学习过程中发展因素分析……………………………5

  2.3高校高水平运动队其他矛盾的分析………………………………6

  (1)运动员素养水平和社会市场人才需求的矛盾…………………6

  3、对重庆市高校高水平篮球运动队相关问题的建议……………7

  3.1提高队员对于文化素养的认识,加强理论知识教育…………7

  3.2对篮球运动员的学习和训练的时间进行科学有效合理的规划…7

  4、致谢…………………………………………………………………7

  5、参考文献……………………………………………………………8

  引言

  伴随着我国社会主义经济进入一个新的时期,全国范围内的各行业也都有了突飞猛进的发展,竞技体育开始成为一只雄鹰展翅高飞。体育行业的发展带动着体育人才向着更高水平和更高水准的方向发展,对于体育人才的知识水平的培养逐渐提上日程。国家体育总局明确指出:普通高等院校通过建设高水平运动队,为国家的体育事业培养全面发展的高水平体育人才,通过大学生完成大运会和国际相关赛事,为国家的体育事业做出贡献。对于促进高水平运动员的全面发展,加强高水平运动员的文化教育培养,组织协调文化教育和训练的关系,对于我国高水平运动员的全面发展和竞技体育健康、持续,都将成为一个重要的问题。本文将从重庆高水平篮球运动队的实际着手,通过分析和研究运动员培养的过程,深入研究普遍存在的学训矛盾问题,剖析更深层次的重庆高水平篮球运动队学训矛盾产生的原因,借助现有的资源支持,提出相应的建议和解决措施,对于高水平运动员的进一步培养提供有限的帮助。也希望深入实际的研究,能够在理论上强化有关部门对高校高水平篮球队的学训问题进行有效的改革和新的认识,在实践中可以对运动员训练、日常学习、选择专业上提供有益帮助。

  1、 研究对象与方法

  1.1研究对象

  重庆高水平篮球运动队队员

  1.2研究方法

  1)文献资料法:通过中国科技论文库、万方数据库等相关网站大量查阅有关学训矛盾的资料,通过收集、整理和分析之前的研究成果和研究方法,为本次研究提供可靠的理论依据;

  2)访谈法:对研究对象进行访谈,深入了解其学习与训练过程中矛盾的心理发展情况;

  3)比较法:通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点;

  4)统计法:将所获得的数据、资料制成表格,方便观察和分析。

  2、研究结果分析

  2.1大学生运动员在学习过程中的矛盾分析

  (1)教学开展中的矛盾

  借助相关的数据和对在校大学生的问卷调查,重庆市普通高校高水平运动员,主要人员包括退役运动员、体校学生和高中毕业生。受到先前受教育的水平和对文化课的重视程度的不同,进入大学之后,在上课期间显示出的学生之间的文化水平有重大差异。相关领导和专业人士指出,通过单独班级构建授课和对运动员选择专业的不同,安插到不同的院系和班级,进行专门的文化课的教育,通过这两种方式来达到教育文化课的程度上的提高。

  通过问卷调查,对重庆市高校高水平篮球队队员的深入了解,她们的文化课学习程度大多数都比较低,由于很多运动员都是很小就接受篮球俱乐部的培养,所以无法和其他小孩一样,在九年义务教育的学校进行文化知识的教育。所以通过单独授课班级的构建,很大程度上会对运动员的文化素养有所提高。但是其中教师对于学生文化程度的了解不够全面,在教学过程中国往往会出现教学困难的情况。比如说,教师向学生提问某个问题,对于此问题的由来和所涉及的知识,学生所知道的甚少。

  (2)高校高水平篮球运动员对文化教育的认识的矛盾

  因为笔者自身为运动员的原因,对于篮球队队员们的心理认识较为熟悉,因此普遍存在的对文化课的重视程度不够的现象较为了解。通过调查分析,发现很多篮球运动员凭借着篮球和身高的优势进入高校,在长时间的训练和比赛的过程中,逐渐对于学习文化课失去原有的兴趣。除此之外,因为本学校经常有训练和比赛的缘故,很多篮球运动员逐渐开始沉沦和消磨时间,常常是在有文化课的上课时间,选择卧床不起或者在网吧度日。他们感觉在球场上所能得到的幸福感,是文化课的学习所不能够得来的,所以更加对学习产生厌倦和排斥。这不仅仅是对重庆市高雄爱篮球运动员的现状的分析,更是现阶段高校高水平篮球运动员的心理现状。

  (3)期末考的评价考察规定的矛盾

  现阶段很多高校对大学生运动员指定的评价标准的规定各式各样,有众多高校通过实行文化课同运动训练相连接的形式,对运动员整个学期的整体的学习和训练进行评价和考察。通过调查重庆市高校高水平篮球队日常的学习和训练,就期末考的考察标准进行分析和研究,发现期末考核的标准制定过低,这种情况往往造成的情况是,高水平运动员不用进行长时间的加紧训练就可以完成及格或者优秀。在文化课的考察方面,在期末考来临之际,很大部分的学生都是进行无规律的突击学习,还有在期末考的过程中出现的懒散应付的行为。这两方面的研究结果显示,重庆市高校高水平篮球队队员,对待训练和文化课的重视力度不够。

  2.2大学生运动员学习和训练期间存在的矛盾分析

  (1)大学生运动员学训矛盾的矛盾构成分析

  首先是学训比重的冲突。国内高校高水平运动员的培养过程中,由于学生的文化基础较差,对于文化课的教育认识理解不够,进入大学之后,学生本人把重点放到如何更好地完成基础学科知识和顺利毕业上,对于竞技体育的兴奋感没有以前那么强烈。但是,学校则借助现有的高水平运动员资源,希望通过他们的进一步培养,在相关的国内外的众多比赛中,能够代表学校参加比赛。这两者的出发点的不同,就出现了在学习和训练过程中的比重冲突,学生更多地把精力放到日常的学习中,相比较而言,对于训练就较为轻视,自主性没有那么高。相反的,学校却根据课程的安排,更多的增加训练的课程,在文化课的安排上,相对较少。通过对重庆市高校高水平篮球运动队日常的训练和课程的安排的研究,发现学校在训练课程上,安排的比重较高;相对来说,文化课占得比重就很少。这种现象的存在,对于我们很多女子篮球运动员来说,很长时间难以适应高强度的训练,对文化课的学习时间也就更少。

  其次是学训时间的冲突。在时间的安排上,学习和训练的所占比重的不同,导致时间成为学习和训练产生矛盾的关键。通过调查和查阅相关文献资料,发现现阶段很多高校高水平运动队伍的训练形式主要包括两种:一种是半训练半学习,另一种是利用业余时间训练。通过比较可以看出,前一种形式的运用难以保证充足的文化科教育的时间,对运动员的学习影响非常大;后一种的形式,使得学生的学习时间得到保证,但是相应的训练时间受到损害,对于运动员的技术提高有重大限制,而且高水平运动员大多数不在一个班级,分布的范围较广,想要达到时间的统一也就很难。在调查的重庆市高校高水平篮球运动队不同年级和年龄段40名队员中,每天的训练时间保证在2-3小时的占有35人,占据总人数的80%多,训练时间保证在3小时以上的有30人,占4分之3。除此之外,篮球队还要在日常中参加各种比赛,比赛前后的时间就占据着每个月的一半,所以篮球队队员学习的时间就更少了。

  最后,学训现状的矛盾。我国高校在招收高水平运动员时,通过政策的优惠,实行降低分数线录取高水平运动员的方式。除此之外,大多数高水平运动员是退役运动员或者体校学生和普通高中的特长生,普遍的文化课基础很差,这些运动员都是经过“特招”和“大幅度的降低分数线”来进入高校的。学校对于他们的训练强度有增无减,希望通过他们的表现为学校挣更多的荣誉。再这样的情况下,高水平运动员往往需要面对学习和训练两方面的强大的压力,给他们的正常学习和训练带来了重大的影响。通过访谈和调查,发现在重庆市高校高水平篮球运动队中,也普遍存在着这样的问题,由于平常的训练任务紧和比赛行程多,加上本来就对文化可有所排斥,造成队员难以处理好学习和训练的关系,使得很多的队员的学业难以顺利完成。

  (2)运动员学习过程中发展因素分析

  学训矛盾,不仅仅存在于重庆市高校高水平篮球运动队中,对于现阶段国内的高校高水平运动员培养来说,这是一个普遍存在的重大问题。学训问题存在时间很长,在国内运动员的培养方面,始终存在的重视基础训练、不重视文化课的教育问题。列如,重庆市高校高水平篮球运动队队员在训练过程中,高水平运动员往往能够做到拿出非常大的斗志和兴奋感觉,投入到基础训练;但是在学习文化课教育时,却经常迟到旷课,上课过程中玩手机和注意力散漫等等状况。这在很大程度上也造成了篮球运动员们的基础训练很扎实,但是文化课的素养却很低。下面具体的看一下造成这种状况的主要原因:

  首先是运动员的学习原因。根据相关的教育学知识研究,针对学生学习的出发点,学习的动力的多少,决定了学生对学习认识程度的高低。通过对重庆市高校高水平篮球队运动员的问卷调查,谈论他们进行学习的主要出发点是什么,进行数据的整理到的下列表格:

  表1 实验数据分析

  学习出发点的问题 人数百分比

  选择就业的原因 45%

  进行期末考的原因 25%

  其他原因考虑 30%

  通过数据的分析和研究,可以看出,选择就业的压力占据着主要的原因,篮球队队员对于不久到来的毕业和就业问题的关注,希望能够提高知识文化水平来实现更好的就业。其次,25%的运动员认为,期末考的迫近成为主要的学习动力,这一部分的运动员,多是刚进入大学的大一大二的学生。剩下的30%的人认为其他的原因是学习的重要动力。其调查的结果分析,明显可以看出,外部的原因占据的首位,内部原因相对来说较为落后。

  其次,学生学习的意志的强弱,也是学生处理学习和训练矛盾的重要方面。学习意志的强弱是在学习过程中逐渐显示出来的,学习意志较强的人可以通过不断的调节自己的心态和学习的行为,进一步的打败各种困难和解决问题,来更好地完成学习的目标。由于体育高水平篮球运动员在日常的训练过程和长时间的技术的磨合增强中,自我的意志都很高,能够始终坚持团队意识和团结、敢打敢拼的斗志。但是,在平常的学习文化课的过程中,这种自我意志的调节就逐渐淡化,对于学习的热情不高,造成学习意志的水平也不高。所以,要不断增强篮球运动员们的学习意识,提高他们对于文化课的认识程度。

  最后,外部因素成为学训矛盾产生重要的原因。外部因素的主要表现为运动员的学校和家庭两个方面。通过对重庆市高校高水平篮球运动员的访谈和沟通,发现篮球运动员对于学校的基础设施的建设的满意程度较高,但是对于班级的学习氛围和奖学金的设置,普遍存在满意度较低的情况。除此之外还发现,家庭的原因对于篮球运动员对文化课重视程度的大小关系较小。

  2.3高校高水平运动队其他矛盾的分析

  (1)运动员素养水平和社会市场人才需求的矛盾

  在社会主义市场经济发展的现阶段,对于人才队伍的需求量正在逐年增长,人才储备的程度很大意义上决定了企业发展的程度。人才队伍的建设作为科学持续发展的关键和第一资源的重要地位,很大程度上决定了国家和地区发展战略。通过人才筹划的安排要求,用人才带动企业的发展,促使经济社会重新散发活力,在社会主义市场经济中,优先发展和构建人才队伍建设,对于我国未来的社会建设和经济的发展,将是一个重要的课题。

  高校高水平运动员,经过在高校的几年的锻炼,需要面临着毕业和就业的重大问题,在人才需求与日俱增的社会主义市场经济的今天,高校高水平运动员的素养高低和文化程度,将决定着运动员在社会中的地位和为社会做出的贡献。所以,受到就业和现实情况的双重压力,高校高水平运动员在校阶段,希望通过利用有限的时间和个人的努力,尽可能多的收获专业知识理论和技能,在走向社会的大门时,能够做到步伐更加坚定,进入社会之后有更多的机会和更大的施展空间,更加快速的实现自身的价值,着同样也是很多高校高水平运动员进入高校深造的重要原因。比如,在游泳体育界,5000米自由泳奥运冠军孙杨,在去年夏天进入苏州体育学院深造,利用受伤时间,完善个人知识理论和专业技术上的缺陷,提高个人的知识素养和文化水平。

  但是,很多高水平运动员在进入高校后,学校方面却希望他们能够积极训练,更多的参加国内外的大小赛事,为学校争取更多的荣誉。高校高水平运动员受到学校的影响,在四年的时间内不断的磨练自己,得到大大小小的奖杯和冠军无数,但是到都来却很多人都埋没了青春,很少有人能够进入到国家队,继续从事自己喜爱的体育运动。对于重庆市高校高水平篮球运动员来说,想要加入国家队非常难,而且又不能够进入职业联盟,还不能够适应社会人才的需求,导致很多的篮球运动员处境尴尬。

  3、对重庆市高校高水平篮球运动队相关问题的建议

  3.1提高队员对于文化素养的认识,加强理论知识教育

  首先要积极的提高学生们对于文化素养的认识和理解,通过讲座的多种形式,使队员们对于文化的认识更加的广泛、全面。其次学校相关的领导可以借助现有的校园基础设施和浓厚的校园文化气息,为运动员创造更加丰富多彩的文化教育生活,这样运动员就能够做到时时刻刻的享受到文化的熏陶,也有利于其精神和素养的进一步提高。最后,合理安排运动员的比赛、训练和文化课的学习时间,更多地为运动员上更多积极而且生动的文化课,从课堂中走出来,在实际中不断增强其知识理论的教育和学习。

  3.2对篮球运动员的学习和训练的时间进行科学有效合理的规划

  一方面,在日常的训练和学习中,要让运动员充分地认识到时间的重要性,合理统筹规划时间。另一方面,学校的相关负责人应该通过权衡学习和训练的比重,科学合理的安排运动员学习文化课知识理论和训练的时间。通过实地考察,从笔者相关篮球运动员自身的学习和训练过程去分析,发现有很多的比赛穿插在日常的训练和学习中,由于很多时候比赛要进行四到五天时间,这就造成和文化课上课时间有所冲突,文化课的学习也就随之搁浅。因此,学校可以在没有很多的比赛和期末考之前,更多的安排文化课的学习,训练的时间可以相对地减少。在有重大的比赛到来之际,可以加大训练强度和增多训练时间。对于文化课的学习,篮球运动员可以根据自己的需要,在训练的课余时间,对相关文化课进行进行学院的旁听,以及对相关书籍的阅读和学习等等。

  4、致谢

  参考文献

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